前言
色彩是重要的造型语言，也是设计的重要元素。工设1251班30名同学，只在第一学期接受过简短的素描课程学习，几乎没有色彩绘画基础。经过60课时短期的课堂学习和训练，大部分同学能够认真思考，努力按照要求完成各项色彩学习任务，体现了较好的学习态度和求知热情。本次课程作业要求学生以画室花瓶花卉为主体物，以梵高名画《星空》为背景，自行安排构图和组合静物，8课时完成4开色彩作品1幅。
课程简介
本课程是设计类专业学科选修课，是一门培养色彩观察能力、训练表达技能、探索美学规律、提升设计思维与创意表达素养的课程。主要通过观察与表现、形态与空间、创意与表达、品鉴与批评的专项训练，达到认识世界、发现问题，运用色彩手段进行表现的目标。
课程目标
教学目标1：掌握色彩学的基础知识，把握色彩造型规律。
教学目标2：培养学生视觉观察与表现、设计思维与创意表达、色彩感知与理解、细节塑造与整体把握以及艺术鉴赏与批判能力。
教学目标3：提升学生的观察力、创造力和审美素养。
教学目标4：提升对中华传统色彩美的认知力。
工设1251李沐沉
工设1251夏迪
工设1251张日昇
工设1251韩亚霖
工设1251李鑫
工设1251余涛
工设1251赵钧一
工设1251张鹏
工设1251毕成豪
工设1251王祥瑞
工设1251季宇源
工设1251印明
工设1251杨涛
工设1251邢厚德
工设1251施星宇
工设1251胡子涵
工设1251陈卓铭
工设1251李红霞
工设1251王苏雅
工设1251刘欣怡
工设1251郑好
工设1251周妍
工设1251徐诗涵
工设1251李亚舟
工设1251史梦雨
工设1251郭芙蓉
工设1251徐旻旸
工设1251张玉珊
工设1251王旭
工设1251罗万睿
课程总结
本课程教学遵循教学大纲的的要求，根据教学目标安排教学内容和作业形式。在教学方法上采用理论讲授、技法示范和作业讲评相结合，在训练方式上采用读画、临摹、写生、创作相结合。大部分学生掌握了色彩基本理论、色彩表现的基本技法和工具使用要点。课程开展由理论到实践、由易到难，循序渐进，逐步培养了学生科学的色彩观察能力和色彩造型能力。学生在“观—思—绘”中提升了色彩和审美素养，积累了素材、锻炼了设计思维。由于课程时间较短，学生基础薄弱，不少同学对色彩微差、画面层次的处理、色调的整体把握还有较大的提升空间。相信在本课程结束之后，同学们通过持续的自主学习，一定能够在色彩认知和表现方面取得更大的提高。
