5月11日至5月22日，设计艺术学院学前教育专业1241、1242班的同学们，在杜鸿琳老师的带领下，走进淮安生态新城实验幼儿园，开展为期两周的“幼儿游戏设计与组织”见习活动。同学们带着对幼儿教育事业的热忱，将课堂所学的游戏理论知识与幼儿园真实教学场景相结合，在观察、实践与反思中不断提升专业素养。
“游戏是儿童的天性，也是儿童认识世界的重要方式。”见习初期，同学们以观摩学习为起点，深入了解幼儿园的游戏活动安排，熟悉不同年龄段幼儿游戏的类型、目标与实施方法。
“游戏是幼儿的基本活动，每一次成功的游戏组织，都是一次专业能力的成长。”见习期间，每位同学严格落实任务要求，设计并组织了至少两次不同类型的幼儿游戏活动。
活动中，同学们始终关注每个幼儿的个体差异，实施个性化引导，耐心倾听幼儿的想法，灵活调整游戏节奏与难度，努力让每一个孩子都能在游戏中获得成就感与幸福感。
见习期间，同学们还积极参与幼儿园组织的集体游戏活动，协助教师布置游戏场地、准备活动材料、维护活动秩序，确保游戏活动安全有序开展，也在集体协作中进一步提升了组织协调与沟通能力。
两周的见习时光转瞬即逝，学前教育1241、1242班的同学们在观察、实践与反思中不断成长。他们用一个个充满童趣的游戏，陪伴幼儿在欢笑中成长，也在实践中深刻体会到幼儿游戏教育的意义。相信在未来的日子里，他们将以更加饱满的热情和专业的素养投身于幼儿教育事业，用爱与专业守护每一位幼儿的游戏时光，为孩子们的成长保驾护航。
